區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

不具有組織特性的有（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。

培訓課程體系中包含的主要內容有（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質的要求是（）。

請結合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容？怎樣理解各項內容之間的關系？

計算普通算術平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

人員素質測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

有人說，培訓課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結合培訓工作實際，談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。