問(wèn)答題確立德育目標(biāo)的依據(jù)是什么?
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述德育教育新形勢(shì)?
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述德育的基本內(nèi)容?
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本規(guī)律?
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的功能和意義?
5.問(wèn)答題拋錨式教學(xué)的基本環(huán)節(jié)是什么?
6.問(wèn)答題教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則是什么?
7.問(wèn)答題一堂好課的基本要求有哪些?
8.問(wèn)答題教學(xué)方法選擇的基本依據(jù)是什么?
9.問(wèn)答題論述教學(xué)原則中的鞏固性原則?
10.問(wèn)答題班級(jí)授課制的局限性是什么?
最新試題
場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生喜歡有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。
題型:判斷題
汽車(chē)、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
相比之下,布魯姆的目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)更便于全面描述教學(xué)目標(biāo)和評(píng)定教學(xué),但末揭示各級(jí)層次的智慧技能的心理機(jī)制。
題型:判斷題
教師要提高課堂問(wèn)題的層次,并不是不顧教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際水平一味增加問(wèn)題的難度。
題型:判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
題型:判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則,每一項(xiàng)工作任務(wù)都有其最佳的動(dòng)機(jī)水平。
題型:判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的要點(diǎn)。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要,也包含教師的差距與需要。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型:判斷題