單項(xiàng)選擇題()提出的多元智能理論。

A.推孟
B.托馬斯
C.皮亞杰
D.加德納


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1.單項(xiàng)選擇題有的人勤勞,有的人懶惰,體現(xiàn)的是性格的()特征。

A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征

2.單項(xiàng)選擇題每種氣質(zhì)類型的人都能夠成功,說明氣質(zhì)()

A.有好有壞
B.穩(wěn)定
C.可控
D.無好壞之分

3.單項(xiàng)選擇題最早提出兒童氣質(zhì)類型的是()

A.皮亞杰
B.推孟
C.托馬斯與查斯
D.巴普洛夫

4.單項(xiàng)選擇題氣質(zhì)的動(dòng)力特征是()的。

A.穩(wěn)定
B.固定性
C.明確
D.規(guī)范性

7.單項(xiàng)選擇題大班幼兒的行動(dòng)目的通常能夠保持()

A.10~15分鐘
B.15~25分鐘
C.25~35分鐘
D.35~55分鐘

8.單項(xiàng)選擇題4~5歲幼兒堅(jiān)持某個(gè)行動(dòng)目的的時(shí)間可達(dá)()

A.10~15分鐘
B.15~25分鐘
C.25~35分鐘
D.35~55分鐘

9.單項(xiàng)選擇題3~4歲幼兒的行動(dòng)目的在具體活動(dòng)中能夠保持()

A.3~5分鐘
B.5~10分鐘
C.10~15分鐘
D.15~25分鐘

10.單項(xiàng)選擇題1~1.5歲的嬰兒,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會(huì)出現(xiàn)()的行為。

A.嘗試錯(cuò)誤
B.自覺確定目的
C.自我控制
D.堅(jiān)持不懈

最新試題

幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來源于幼兒的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期,習(xí)慣養(yǎng)成,從生理機(jī)制看是指()的形成。

題型:單項(xiàng)選擇題

在正常條件下,人類個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動(dòng)的,他們的交際多采用()的形式。

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)小男孩跑過來問:“媽媽,我從哪里來的?”媽媽把她看書得來的知識(shí)認(rèn)真講了一遍,講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當(dāng)她講完以后,小男孩說:“那我是從哪里來的呢?毛毛說他是從上海來的。”這個(gè)案例體現(xiàn)了毛毛思維的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等,且對(duì)養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

嬰兒期的社會(huì)認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般情況下,大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是()。

題型:單項(xiàng)選擇題