A、組織分析
B、環(huán)境分析
C、人員分析
D、小組分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、首要領(lǐng)地
B、次要領(lǐng)地
C、公共領(lǐng)地
D、他人領(lǐng)地
A、表演狂
B、抑郁癥
C、偏執(zhí)狂
D、躁狂癥
A、回避應(yīng)激源
B、進行自我調(diào)節(jié)
C、尋求專業(yè)指導(dǎo)和咨詢
D、開發(fā)應(yīng)付應(yīng)激的個體資源
A、行為者-觀察者效應(yīng)
B、虛假一致性
C、自利性偏見
D、社會性偏差
A、工作滿意度
B、工作態(tài)度
C、組織認同
D、投射作用
A、心理眩光
B、眩光作用
C、山洞視
D、光污染
A、定勢
B、暈輪效應(yīng)
C、光環(huán)效應(yīng)
D、聯(lián)覺
A.一種感知勞動
B.高度的危險性
C.高度的應(yīng)激性
D.一種獨立性較強的工作
A、狀態(tài)焦慮
B、人格焦慮
C、情境焦慮
D、特質(zhì)焦慮
A、多導(dǎo)儀
B、生物反饋儀
C、迷津
D、記紋鼓
最新試題
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當施以幫助而不是傷害。
如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導(dǎo)致()。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
情商的差異是先天造成的。
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。