單項(xiàng)選擇題燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的創(chuàng)始人和首任系主任是()。

A.許仕廉
B.吳文藻
C.司徒雷登
D.步濟(jì)時(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題()被譽(yù)為中國(guó)社會(huì)工作之父。

A.步濟(jì)時(shí)
B.葛學(xué)溥
C.阿瑟·孟
D.王思斌

2.單項(xiàng)選擇題最早比較系統(tǒng)地發(fā)展社會(huì)學(xué)這門學(xué)科的大學(xué)是()。

A.燕京大學(xué)
B.滬江大學(xué)
C.北京大學(xué)
D.清華大學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題中國(guó)最早教授社會(huì)學(xué)的教會(huì)大學(xué)是()。

A.齊魯大學(xué)
B.圣約翰大學(xué)
C.燕京大學(xué)
D.滬江大學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題中國(guó)誰(shuí)最早使用“社會(huì)學(xué)”這一專名?()

A.康有為
B.梁?jiǎn)⒊?br/>C.嚴(yán)復(fù)
D.譚嗣同

5.單項(xiàng)選擇題中國(guó)第一個(gè)把“群學(xué)”列入教學(xué)課程的是哪所學(xué)校?()

A.燕京大學(xué)
B.滬江大學(xué)
C.萬(wàn)木草堂
D.求是學(xué)堂

6.多項(xiàng)選擇題嚴(yán)復(fù)吸收赫胥黎的天演論中進(jìn)化論觀點(diǎn),是為了()。

A.鼓民力、開(kāi)民智、新民德
B.反對(duì)聽(tīng)天由命
C.喚起國(guó)人自強(qiáng)不息、與天爭(zhēng)勝的意識(shí)
D.激勵(lì)國(guó)人團(tuán)結(jié)奮斗,以救亡圖存、保國(guó)保種

7.多項(xiàng)選擇題洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)有以下局限性()。

A.局限在器物層面
B.認(rèn)識(shí)不足
C.片面的或局部的改革
D.沒(méi)有政治變革

8.單項(xiàng)選擇題嚴(yán)復(fù)借助()的觀點(diǎn)來(lái)校正赫胥黎。

A.岸本能武太
B.康有為
C.斯賓塞
D.達(dá)爾文

9.單項(xiàng)選擇題章炳麟的進(jìn)化思想的立足點(diǎn)是()的道德和思想。

A.老子
B.荀子
C.孔子
D.孟子

10.單項(xiàng)選擇題譚嗣同對(duì)君主專制制度的批判是對(duì)()的思想的進(jìn)一步發(fā)展。

A.傅蘭雅
B.梁?jiǎn)⒊?br/>C.黃宗羲
D.嚴(yán)復(fù)

最新試題

古代鄉(xiāng)約的四大綱領(lǐng)是:德業(yè)相勸、過(guò)失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤。

題型:判斷題

科學(xué)的人口數(shù)據(jù)對(duì)于政府來(lái)說(shuō)意味著()。

題型:多項(xiàng)選擇題

章炳麟一再?gòu)?qiáng)調(diào)“合群”的重要性,認(rèn)為在物種競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,要想不被淘汰,就必須合群。

題型:判斷題

吳景超的研究的總體思路是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

中國(guó)社會(huì)學(xué)者從批判傳統(tǒng)治學(xué)方法出發(fā),為的是在中國(guó)建立社會(huì)學(xué),并最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)真正根基于民主與科學(xué)的社會(huì)。

題型:判斷題

中國(guó)馬克思主義學(xué)者的共同之處是,他們都接受了歷史唯物論,對(duì)通過(guò)革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步都持有懷疑態(tài)度。

題型:判斷題

譚嗣同對(duì)君主專制制度的批判具體主張如下()。

題型:多項(xiàng)選擇題

梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想與實(shí)踐貫穿了()這樣一種精神。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嚴(yán)復(fù)吸收斯賓塞的群學(xué)觀念,表現(xiàn)在以下()幾個(gè)方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

費(fèi)孝通等人的社會(huì)學(xué)調(diào)查強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)活動(dòng)的目的性,而且社區(qū)調(diào)查實(shí)際上就是圍繞理論進(jìn)行的。

題型:判斷題