A.教育活動區(qū)
B.游戲活動區(qū)
C.生活活動區(qū)
D.教學(xué)活動區(qū)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A..教師組織幼兒一起討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境
B.教師不用征求幼兒意見
C.教師指揮做什么幼兒就做什么
D.幼兒什么也不懂，教師隨意創(chuàng)設(shè)
A.安全性
B.適宜性
C.開放性
D.平衡性
A.創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生的環(huán)境
B.創(chuàng)設(shè)有趣味的環(huán)境
C.創(chuàng)設(shè)美觀的環(huán)境
D.創(chuàng)設(shè)可以互動的環(huán)境
A.環(huán)境是多余的
B.環(huán)境在兒童教育中處于次要地位
C.環(huán)境教育是潛在的課程
D.環(huán)境教育后置性
A.科學(xué)文化
B.書面語言
C.行為習(xí)慣
D.積累經(jīng)驗
A.隨意的
B.變化的
C.多樣化的
D.整體的
A.整體性
B.獨立性
C.個性化
D.全面性
A.大系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.小系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
A.幼兒
B.教師
C.社會
D.管理者
A.環(huán)境引發(fā)并生成新的課程
B.從幼兒角度創(chuàng)設(shè)環(huán)境
C.環(huán)境具有相對穩(wěn)定性
D.環(huán)境呈動態(tài)螺旋式發(fā)展
最新試題
教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度，要以發(fā)展的眼光對待幼兒，這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點。
（）是指教師指導(dǎo)幼兒動手操作，讓幼兒掌握知識、形成技能和習(xí)慣的基本方法。
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型，以提高幼兒對蔬菜的認(rèn)識，改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒掌握語言是一個連續(xù)發(fā)展的過程，也是一個從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點
（）是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程，師生共同完成的一種墻飾制作形式。
平面剪貼裝飾畫的材料有（）和（）兩大類
以下關(guān)于丙烯顏料的說法正確的是（）
按存在形式分，幼兒園環(huán)境可分為（）和（）
（）主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾，使用的時間較長，因此對墻飾設(shè)計的整體性和裝飾性有較高的要求。
以下關(guān)于家園聯(lián)系專欄的設(shè)計要點說法錯誤的是（）。