A..教師組織幼兒一起討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境
B.教師不用征求幼兒意見(jiàn)
C.教師指揮做什么幼兒就做什么
D.幼兒什么也不懂，教師隨意創(chuàng)設(shè)
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A.安全性
B.適宜性
C.開(kāi)放性
D.平衡性
A.創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生的環(huán)境
B.創(chuàng)設(shè)有趣味的環(huán)境
C.創(chuàng)設(shè)美觀的環(huán)境
D.創(chuàng)設(shè)可以互動(dòng)的環(huán)境
A.環(huán)境是多余的
B.環(huán)境在兒童教育中處于次要地位
C.環(huán)境教育是潛在的課程
D.環(huán)境教育后置性
A.科學(xué)文化
B.書面語(yǔ)言
C.行為習(xí)慣
D.積累經(jīng)驗(yàn)
A.隨意的
B.變化的
C.多樣化的
D.整體的
A.整體性
B.獨(dú)立性
C.個(gè)性化
D.全面性
A.大系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.小系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
A.幼兒
B.教師
C.社會(huì)
D.管理者
A.環(huán)境引發(fā)并生成新的課程
B.從幼兒角度創(chuàng)設(shè)環(huán)境
C.環(huán)境具有相對(duì)穩(wěn)定性
D.環(huán)境呈動(dòng)態(tài)螺旋式發(fā)展
A.管理者
B.環(huán)境
C.社會(huì)
D.輔助
最新試題
某幼兒園將請(qǐng)節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊，以提醒幼兒注意。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
平面剪貼裝飾畫的材料有（）和（）兩大類
（）主要是針對(duì)幼兒園各區(qū)域場(chǎng)所所做的墻飾，使用的時(shí)間較長(zhǎng)，因此對(duì)墻飾設(shè)計(jì)的整體性和裝飾性有較高的要求。
下列哪一項(xiàng)不是室內(nèi)環(huán)境建設(shè)設(shè)計(jì)的要求？（）
（）是指運(yùn)用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料，在圖案中或沿色塊邊緣繞貼，或直接貼成各種形狀，以增強(qiáng)平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。
幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的要求是（）。
幼兒園科學(xué)教育具有（），這是區(qū)別于其他領(lǐng)域教育的最大特征。
環(huán)境綠化的基本方法是（）和（）
（）是在簡(jiǎn)化法的基礎(chǔ)上，抓住物象的典型特征，突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感，以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。
（）是幼兒園給人的第一印象，往往也是幼兒園對(duì)外形象的代表。