A.情景
B.過程
C.平行
D.整合
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A.學(xué)期
B.單元
C.課時計劃
D.學(xué)年
A.拓展性
B.綜合性
C.實踐性
D.開放性
A.情感
B.精神
C.內(nèi)涵
D.媒材
A.實物教材
B.教學(xué)掛圖
C.電子教材
D.藝術(shù)作品
A.情緒/控制智能
B.即興/反應(yīng)智能
C.身體/動覺智能
D.觀察智能
A.對比、調(diào)和
B.冷暖關(guān)系
C.色相對比
D.明度對比
A.視覺形象性
B.語言藝術(shù)性
C.思維創(chuàng)新性
D.素材豐富性
A.系統(tǒng)性
B.理論性
C.實踐性
D.平易性
A.網(wǎng)絡(luò)評價
B.學(xué)習(xí)小組評價
C.互評
D.家長評價
A.想象力方面
B.存在價值方面
C.個性、氣質(zhì)方面
D.情感方面
最新試題
周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的()
下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是()
“畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)”該話語描述的是哪種繪畫()
霍貝瑪代表作品是()
在漫畫課上,教師未開講,先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像,即刻引起學(xué)生的極大興趣,由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是()
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點兩旁的消失點是()
教師針對當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為()
下列關(guān)于初中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的心理特征說法不正確的是()
下列那種字體是厚重圓潤,如同玉箸,所以也被叫玉箸體()
下列關(guān)于國畫的說法有誤的是()