下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

在我國(guó)，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。

學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書(shū)面請(qǐng)求主管教育行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

班級(jí)組織的特點(diǎn)包括（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

要做校長(zhǎng)或者要做一個(gè)好校長(zhǎng)，必須要做到（）。