多項(xiàng)選擇題基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般包括()

A.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)
B.資源管理子系統(tǒng)
C.課程開發(fā)子系統(tǒng)
D.教學(xué)教務(wù)管理子系統(tǒng)


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2.單項(xiàng)選擇題多媒體課件中的數(shù)字化音頻素材一般可以通過何種方法獲得()

A.自行制作和購買
B.上網(wǎng)下載
C.購買和收集
D.自行制作,收集和購買

3.單項(xiàng)選擇題在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中對于形成性評價的描述,下列哪項(xiàng)是正確的?()

A.包括對技能或過程的測試、驗(yàn)證、演示
B.在整個項(xiàng)目學(xué)習(xí)中,用于改進(jìn)學(xué)習(xí)、完善教學(xué)。
C.檢驗(yàn)技能的掌握程度
D.在項(xiàng)目學(xué)習(xí)或單元結(jié)束時實(shí)施

4.單項(xiàng)選擇題教師不能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行()

A.編寫教案
B.授課
C.教學(xué)觀摩
D.布置與批改作業(yè)

5.單項(xiàng)選擇題Photoshop中,含有Layer(層)的圖象只能保存在()格式中

A.*.TIF格式文件
B.*.EPS格式文件
C.*.RAW格式文件
D.*.PSD格式文件

6.單項(xiàng)選擇題在《平面圖形的復(fù)習(xí)》這一基于交互式電子白板的課例中,教師主要運(yùn)用的白板功能是()

A.容器功能
B.幕布功能
C.拖動文本與媒體支持功能
D.批注與交互功能

8.多項(xiàng)選擇題合作學(xué)習(xí)的框架包括()

A.類型
B.范圍
C.信息化工具
D.合作者
E.目的

9.多項(xiàng)選擇題自主探究學(xué)習(xí)包括兩個方面().

A.學(xué)生個體的獨(dú)立自學(xué)
B.認(rèn)真聽老師講授
C.學(xué)生群體的協(xié)作學(xué)習(xí)
D.學(xué)生與教師的互動

10.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)評價的設(shè)計程序步驟包括()

A.確定教學(xué)的目標(biāo)
B.設(shè)計情境的呈現(xiàn)方式
C.確定評分的標(biāo)準(zhǔn)和計分方法
D.設(shè)計具體的測試材料

最新試題

“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。

題型:判斷題

我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作,積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn),講好中國故事、傳播中國理念,增加國際話語權(quán)。

題型:判斷題

教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進(jìn)行批注和板書。

題型:判斷題

二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。

題型:判斷題

基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個性化成長。

題型:判斷題

()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。

題型:單項(xiàng)選擇題

負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。

題型:單項(xiàng)選擇題

近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。

題型:判斷題

如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。

題型:單項(xiàng)選擇題