A.日期
B.整數(shù)，限定最小值為11
C.時間
D.文本，限定長度為11
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A.登錄網(wǎng)站后，右擊標(biāo)簽，點(diǎn)擊“添加到收藏夾”
B.把網(wǎng)址保存在word文檔里，下次登錄時打開文檔看
C.認(rèn)真記住這些網(wǎng)站的地址
D.把網(wǎng)址保存在記事本上，下次登錄時打開記事本看
A.Windows 1.0
B.Windows 4.0
C.Windows 10
D.Windows 3.0
A.記事本
B.RealPlayer
C.騰訊視頻
D.暴風(fēng)影音
A.跟學(xué)生借根尺，對著尺子拖動
B.把幻燈片放大后調(diào)整，肉眼看上去對齊即可
C.放棄這樣的排列方式
D.選中3張圖片，點(diǎn)擊“圖片工具”中的“對齊”，再進(jìn)行設(shè)置
A.PDF文檔
B.純文本
C.WPS文本
D.Word文檔
A.按組合鍵Ctrl+F，在“替換”選項(xiàng)卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[一-龥]”，在“替換為”中保持空白，勾選“高級搜索”中的“使用通配符”，點(diǎn)擊“全部替換”
B.按組合鍵Ctrl+F，在“替換”選項(xiàng)卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[!^1-^127]”，在“替換為”中保持空白，點(diǎn)擊“全部替換”
C.按組合鍵Ctrl+F，在“替換”選項(xiàng)卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[一-鑿]”，在“替換為”中保持空白，勾選“高級搜索”中的“使用通配符”，點(diǎn)擊“全部替換”
D.按組合鍵Ctrl+F，在“替換”選項(xiàng)卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[!^0-^225]”，在“替換為”中保持空白，點(diǎn)擊“全部替換”
A.對象
B.文本框
C.符號
D.藝術(shù)字
A.在原電腦中，將演示文稿文檔、視頻、背景音樂等打包成文件夾，然后將該文件夾拷貝至U盤
B.將U盤殺毒
C.在上課用的電腦上重新安裝演示文稿軟件
D.將U盤格式化
A.ENS
B.CNS
C.DNS
D.FNS
A.教師自愿
B.學(xué)校自主
C.全員參與
D.區(qū)縣負(fù)責(zé)
最新試題
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具，該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”，點(diǎn)擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn)，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權(quán)。
某教師在制作WPS演示文稿時，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進(jìn)行修改。
下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。