單項選擇題以下哪個數(shù)據(jù)庫是全文數(shù)據(jù)庫()

A.CA
B.Science Direct
C.EI
D.SCI


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1.單項選擇題項目學(xué)習(xí)研究表明,項目學(xué)習(xí)方式有以下有點()

A.增強學(xué)習(xí)主動性,提升趕集思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。
B.增強學(xué)習(xí)主動性,提升高級思維能力和研究技能
C.提升閱讀,促進學(xué)術(shù)研究、團隊合作等方面的提高
D.學(xué)生各方面的能力都得到了提升

2.單項選擇題形成性評價是在教學(xué)進行過程中,為引導(dǎo)教學(xué)或使教學(xué)更為完善而進行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的判定,以下不屬于其常用手段的是()

A.創(chuàng)建學(xué)生成長記錄袋
B.評估學(xué)生的平時作業(yè)。
C.觀察學(xué)生的日常表現(xiàn)
D.單元或期末測試。

3.單項選擇題Moodle中“課”這一活動體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想()

A.啟發(fā)式教學(xué)
B.程序教學(xué)
C.講授式教學(xué)
D.寓教于樂

5.單項選擇題發(fā)揮學(xué)科教學(xué)資源效能的動力是()

A.提高認識
B.加強培訓(xùn)
C.考核獎勵
D.強化應(yīng)用

6.單項選擇題研修中最主要的目的是()

A.提升學(xué)生成績
B.提高教學(xué)效率
C.提高教師的實踐性知識
D.改變教師能力

10.單項選擇題當流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時,表示該分支為()

A.順序分支路徑
B.隨機分支路徑
C.計算分支路徑
D.在未執(zhí)行過的路徑中隨機選擇

最新試題

()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進行切換。

題型:單項選擇題

分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細節(jié)表現(xiàn)越細膩。

題型:判斷題

在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計算機的基本工作原理,學(xué)會使用與實際生活直接相關(guān)的軟件。

題型:判斷題

在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾,將這個新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱為“完全控制面板”,用戶只需通過它就能實現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項等方方面面的控制設(shè)置,而不必再為調(diào)整一個小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。

題型:單項選擇題

負責將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡稱為()。

題型:單項選擇題

國家將通過實施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型:單項選擇題

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時調(diào)整。

題型:判斷題

已發(fā)布至微信公眾號上的信息,無法再進行修改。

題型:判斷題

基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進學(xué)生的個性化成長。

題型:判斷題

Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網(wǎng)頁()。

題型:單項選擇題