A.設(shè)計(jì)者
B.主持者
C.指導(dǎo)者
D.學(xué)習(xí)者
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A.多樣化
B.一體化
C.綜合式
D.主題式
A.口頭評(píng)價(jià)
B.書(shū)面評(píng)價(jià)
C.即時(shí)評(píng)價(jià)
D.教師評(píng)價(jià)
A.順序分支路徑
B.隨機(jī)分支路徑
C.計(jì)算分支路徑
D.在未執(zhí)行過(guò)的路徑中隨機(jī)選擇
A.組內(nèi)異質(zhì)
B.組間同質(zhì)
C.組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)
D.組內(nèi)同質(zhì)，組建異質(zhì)
A.便于學(xué)生交流
B.每位學(xué)生均可使用課件進(jìn)行探究
C.課件中動(dòng)畫(huà)可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
D.提高學(xué)生操作課件的能力
A.QQ
B.電子郵箱
C.APPID
D.ID
A.Android平臺(tái)
B.IOS平臺(tái)
C.Windowsphone平臺(tái)
D.PC平臺(tái)
A.矩形面罩
B.橢圓面罩
C.磁性套索
D.曲線套索
A.顯露器
B.橡皮
C.聚光燈
D.神奇墨水
A.如何找到合適的視頻資源
B.如何從網(wǎng)站下載視頻資源
C.如何對(duì)視頻資源進(jìn)行加工剪輯
D.有用的視頻資源太少
最新試題
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫(huà)面越多越好，越復(fù)雜越好。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。
“問(wèn)卷星”可以幫助教師制作在線測(cè)試卷。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見(jiàn)提出要按照“國(guó)家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實(shí)施路徑，圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵，可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)（）。