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A.應(yīng)采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式在實(shí)際情景中進(jìn)行
B.口語交際教學(xué)應(yīng)努力貼近生活話題,采用靈活形式組織教學(xué)。
C.第一學(xué)段主要評(píng)價(jià)學(xué)生口語交際的態(tài)度和習(xí)慣,重在鼓勵(lì)學(xué)生自信的表達(dá)。
D.第二、三學(xué)段主要評(píng)價(jià)學(xué)生日??谡Z交際基本能力,學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、交流
A.杜牧
B.李白
C.王維
D.白居易
A.下末炎日
B.江鋼槍駛
C.月三采從
D.休騰估明
A.主人下馬客在船--互文
B.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴-雙關(guān)
C.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺-比喻
D.不以物喜,不以己悲--借代
A.調(diào)查表明,將近70%以上成年人有玩手機(jī)的習(xí)慣,既浪費(fèi)時(shí)間又影響健康。
B.許多同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高,成績難以提高,根本原因是由學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。
C.2017年學(xué)校共完成82個(gè)教研課題的申報(bào),是近年來課題中申報(bào)數(shù)最多的一年
D.在有關(guān)部門的推動(dòng)下,近年來中小學(xué)國學(xué)教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生國學(xué)水平大幅提高。
A.兩國家友好往來,已有一百多年歷史,真可謂百年之好
B.為提高學(xué)生高考語文成績,王老師處心積慮,想盡一切辦法
C.我雖然能力有限,經(jīng)驗(yàn)不足,但完成這項(xiàng)工作還是綽綽有余的
D.他家雖不富裕,但對公益事業(yè)十分熱心,真是大方之家
A.背道而馳,張弛有度,馳名中外,綱紀(jì)廢弛(chi)
B.白壁微瑕,作壁上觀,原物璧還,堅(jiān)壁清野(bi)
C.成績斐然,纏綿緋惻,妄自菲薄,匪夷所思(fei)
D.勵(lì)精圖治,再接再厲,厲行節(jié)約,厲厲在目(li)
最新試題
要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求,通過()、()等方式,了解學(xué)生的()和(),進(jìn)而考察其閱讀的興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力。
著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響,但也存在一定的局限性。
形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過程,有利于及時(shí)揭示問題、及時(shí)反饋、()。
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么?
綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生()的能力。
“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多美的發(fā)現(xiàn)??!你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色?用幾句話寫下來吧。
能用普通話()朗讀課文,是朗讀評(píng)價(jià)的總要求。評(píng)價(jià)“有感情地朗讀”,要以對內(nèi)容的()為基礎(chǔ),要防止矯情做作。
個(gè)性化創(chuàng)造性閱讀是個(gè)體行為,不需要學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。
()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。
語文課程目標(biāo)從()、()、()三個(gè)方面設(shè)計(jì)。三者相互滲透,融為一體。目標(biāo)的設(shè)計(jì)著眼于()的整體提高。