單項選擇題為了解學(xué)生的總體表現(xiàn)和學(xué)生之間的個性差異，或比較群體學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，采用（）最合適。

A.絕對評價
B.相對評價
C.定量評價
D.定性評價


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1.單項選擇題課程評價按照教學(xué)評價分析方法不同可分為（）

A.相對評價，絕對評價和自身評價
B.過程評價和成果評價
C.定性評價和定量評價
D.診斷性評價和形成性評價

2.單項選擇題形成性評價和總結(jié)性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是（）

A.形成性評價和總結(jié)性評價是教育活動的全部過程，前者在過程中進行評價，而后者在教育過程結(jié)束后評價
B.形成性評價是分析性的，具有和總結(jié)性評價相同的概括化程度
C.形成性評價為正在進行的教育活動提供反饋信息，是以評價對方優(yōu)良程度為目的
D.總結(jié)性評價的直接目的是做出教育效果的判斷，從而區(qū)分優(yōu)劣，分出等級或鑒定結(jié)果

4.單項選擇題新課程整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，在高中階段（）

A.以綜合課程為主
B.以分科課程為主
C.分科課程與綜合課程相結(jié)合
D.分科課程為主，綜合課程為輔導(dǎo)

5.多項選擇題簡述質(zhì)性評定的主要特征有（）

A.評定是一種自上而下的評價
B.評價的目的在于促進主體人的發(fā)展
C.評價的方式具有情境性
D.評定是不斷探索改進的過程

6.多項選擇題現(xiàn)代教育評價的產(chǎn)生和發(fā)展可分為如下幾個時期（）

A.教育測驗運動時期
B.目標(biāo)分析研究時期
C.多方位研究時期
D.教育評價的興盛時期

7.多項選擇題教學(xué)研究中的行動必須具有以下特征（）

A.可操作性
B.驗證性
C.教育性
D.探索性

9.多項選擇題地方對課程管理的主要方面是（）

A.貫徹國家課程政策
B.制訂課程實施計劃
C.組織課程的實施與評價
D.加強課程資源的開發(fā)和管理