您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.引入部分
B.操作部分
C.講評(píng)部分
D.平時(shí)
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
D.20分鐘
A.時(shí)間
B.空間
C.內(nèi)容
D.材料
A.干濕與動(dòng)靜分區(qū)
B.固定與臨時(shí)分區(qū)
C.獨(dú)立與整合分區(qū)
D.年齡和性別分區(qū)
A.主動(dòng)性
B.創(chuàng)造性
C.自主性
D.合作性
A.游戲性區(qū)域活動(dòng)
B.學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)
C.游戲?qū)W習(xí)性區(qū)域活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)游戲性區(qū)域活動(dòng)
A.幼兒的自主性活動(dòng)
B.以操作擺弄為主
C.體現(xiàn)一定的教育目標(biāo)
D.讓幼兒玩的開心
最新試題
教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低,對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是()。
幼兒園課程方案一般不包括()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是()。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()