A.被動攻擊性人格
B.攻擊性人格
C.神經質人格
D.冒犯他人的人
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A.熟悉會誘發(fā)喜歡
B.宿舍研究證明時空接近性會帶來吸引
C.住得近就會增加彼此的喜歡
D.未被覺察到的曝光也能引起喜歡
A.擲骰子的人希望擲出小點時出手相對輕柔,這是由于控制錯覺的存在
B.趨均數回歸現象容易使人產生控制錯覺
C.控制錯覺會使人們將各隨機事件聯系起來去發(fā)現某種重要的聯系
D.錯覺相關和控制錯覺都屬于思維錯覺
A.當我們處于模糊的情境中時,圖式顯得尤為重要
B.控制性思維通過將新情況與我們先前的經驗相聯系來幫助我們了解這種新情況
C.圖式的形成與我們成長的文化環(huán)境無關
D.當沒有現成的圖式以供參考時,我們會運用心理捷徑
A.認知失調理論用來解釋行為如何影響態(tài)度的改變
B.認知失調理論假定我們認為自己的行為是正當的,并以此來減少我們內部的不適
C.體驗到“失調”的人會通過改變行為來減少失調狀態(tài)
D.認知失調理論假定我們明確知道自己的態(tài)度
A.現場有較多旁觀者
B.求助地的人口密度較大
C.我們此時心中懷有內疚感
D.求助者和我們是老鄉(xiāng)
A.事情的實際情況
B.感受
C.回憶
D.想法
A.視覺
B.嗅覺
C.聽覺
D.觸覺
A.友善的、凝聚力強的群體
B.內部分歧較大的群體
C.對異議相對排斥
D.支配型領導者
A.強制性從眾
B.信息性從眾
C.直覺性從眾
D.規(guī)范性從眾
A.任何時候外表的吸引力都比其他任何特質更重要
B.完美對稱或完美平均的外表是更有吸引力
C.外表吸引力一定會產生積極的作用
D.外表有吸引力的人一定有更強的社交能力
最新試題
貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結構的、短程的、著眼于過去的等特點。
在進行決策時,緊密團結的群體一定是有利的。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
關于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
情商的差異是先天造成的。
行為影響態(tài)度的經典現象有()。
最后總結之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
第一次會談的結束階段不包括以下哪些內容?()