作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國(guó)家之間的關(guān)系。

班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)

教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國(guó)，形成了我國(guó)的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。

教育目的的主張有哪些派別？（）

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要注意明確的問題有（）。

培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展，互不相干。

教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）

加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。