教師招聘教育理論綜合知識教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.01.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.名詞解釋一般教學(xué)效能感

教師對教與學(xué)的關(guān)系、教育在學(xué)生身心發(fā)展中的作用等問題的一般看法和判斷；

2.填空題個體為了獲得長輩贊許和同伴接納而表現(xiàn)出來的對工作、學(xué)習(xí)的一個種傾向，被稱為（）。

參考答案：附屬內(nèi)驅(qū)力

3 對一個插班的新學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，教師就同一內(nèi)容連續(xù)講了10遍，學(xué)生還沒有掌握好。若要改變這種教學(xué)狀況，此時教師最需要反思的是自身的（）。

4 由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。

5 桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）

6.填空題教師的人格特征包括：教師的（）、教師（）和教師（）等。

參考答案：職業(yè)信念；性格特點(diǎn)；對學(xué)生的理解

7.填空題按學(xué)習(xí)的意識水平：心理學(xué)家將學(xué)習(xí)分為（）和（）。

參考答案：內(nèi)隱學(xué)習(xí)；外顯學(xué)習(xí)

8 以學(xué)生在團(tuán)體中的相對位置（或名次）來報告結(jié)果的評價是（）。

9 認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張（）。

10.問答題如何分析學(xué)生的性格特征？

參考答案：性格是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。性格具有直接的社會意義，是人格的核心。...