A.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離
B.能快跑20米左右
C.能連續(xù)行走2000米以上
D.能以3處以上不同的身體部位做出同樣的動作

A.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離
B.能快跑20米左右
C.能雙手抓杠懸空吊起15秒左右
D.能單手將沙包向前投擲4米左右

A.能雙腳靈活交替地上下樓梯
B.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳
C.能單腳連續(xù)向前跳8米左右
D.在運動中感知環(huán)境，注意身體的感覺

A.能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離
B.彎腰時能保持平衡
C.能快跑25米左右
D.在運動中感知環(huán)境，注意身體的感覺

A.教師需要做好活動環(huán)境或活動場景的布置
B.思考活動所需要的教具和學具
C.解讀幼兒的言行
D.指導語語氣親切

A.能正確感知自己和他人的情緒
B.知道快樂有益于健康
C.掌握常見的情緒調(diào)節(jié)策略，經(jīng)常保持愉快的情緒，不隨意哭鬧、不亂發(fā)脾氣
D.性教育

A.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活
B.在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快，很少因為小事兒而哭鬧
C.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境中
D.正確認識自己，能較客觀地進行自我評價

A.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活
B.體驗表達情緒的多種方式
C.不嘲笑別人的生理缺陷
D.正確認識自己，能較客觀地進行自我評價

A.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活
B.在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快，很少因為小事兒而哭鬧
C.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境中
D.正確認識自己，能較客觀地進行自我評價

A.積極主動地參加幼兒園的各項活動，并從中感受到快樂
B.能用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動采用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒
C.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境中
D.正確認識自己，能較客觀地進行自我評價