單項(xiàng)選擇題
重復(fù)的情境體驗(yàn)也是練習(xí)應(yīng)用心理疏導(dǎo)方法的好機(jī)會(huì)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
重復(fù)的情境體驗(yàn)也是練習(xí)應(yīng)用心理疏導(dǎo)方法的好機(jī)會(huì)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
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單項(xiàng)選擇題
在身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)教育教學(xué)活動(dòng)中,教師需要應(yīng)用藝術(shù)的方式將蘊(yùn)含的科學(xué)道理轉(zhuǎn)化成幼兒能夠理解的知識(shí)。()
在身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)教育教學(xué)活動(dòng)中,教師需要應(yīng)用藝術(shù)的方式將蘊(yùn)含的科學(xué)道理轉(zhuǎn)化成幼兒能夠理解的知識(shí)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
幼兒在操作活動(dòng)中除了獲得關(guān)于飲食營養(yǎng)的感性認(rèn)識(shí),還需要在教師的引導(dǎo)下獲得經(jīng)驗(yàn)的拓展。()
幼兒在操作活動(dòng)中除了獲得關(guān)于飲食營養(yǎng)的感性認(rèn)識(shí),還需要在教師的引導(dǎo)下獲得經(jīng)驗(yàn)的拓展。()
A、正確
B、錯(cuò)誤