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A.心境不是關(guān)于某一事物的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物
B.心境對(duì)人的生活、工作、學(xué)習(xí)、健康都有很大的影響
C.心境具有爆發(fā)性
D.心境持續(xù)的時(shí)間短的只有幾小時(shí)，長(zhǎng)的可以持續(xù)幾周、幾個(gè)月、甚至更長(zhǎng)時(shí)間
A.場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型
B.場(chǎng)獨(dú)立型與非獨(dú)立型
C.聚合型與發(fā)散型
D.聚合型與彌散型
A.沖動(dòng)型
B.反思型
C.場(chǎng)獨(dú)立性
D.場(chǎng)依存性
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.場(chǎng)依存性
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
A.講授式
B.討論式
C.啟發(fā)式
D.情景式
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.場(chǎng)依存型
C.沖動(dòng)型
D.反思型
A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，豐富學(xué)生的表象儲(chǔ)備
B.引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力
C.綜合學(xué)科科學(xué)，有目地的訓(xùn)練學(xué)生的想象力
D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想
A.再造功能
B.補(bǔ)充功能
C.替代功能
D.預(yù)見功能
A.空想
B.幻想
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
最新試題
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說法錯(cuò)誤的是（）
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛交朋友且愛好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒有而短時(shí)記憶獨(dú)有的（）
兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）