我國(guó)學(xué)制體系構(gòu)成中不屬于基礎(chǔ)教育的是（）

蘇聯(lián)學(xué)制的特點(diǎn)包括（）。

關(guān)于我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

下列關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的表述不正確的是（）。

關(guān)于學(xué)制，以下說(shuō)法不正確的是（）。

不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是（）

教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類(lèi)早期教育，終于定型的形式化教育，即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）

關(guān)于舊中國(guó)學(xué)制地位，以下說(shuō)法不正確的是（）。

（）標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育走上法制化軌道。

與癸卯學(xué)制相比，王子癸丑學(xué)制明顯的改變體現(xiàn)在（）。