樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現代社會（）的目的。

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

建立教師身心健康管理制度包括（）

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結果。

師德的精神激勵能夠產生強大的影響力，引導教師在（）、（）、（）等方面產生良性塑造。

青年教師在開展教科研活動中，應向（）的教科研骨干、專家學習，把對教育事業(yè)的理想信念轉化為教科研動力。

師德榜樣既是（），也是（）