A.理解學(xué)生是處理師生關(guān)系的根本出發(fā)點
B.樹立正確師生觀的核心問題是公正對待學(xué)生
C.教師進(jìn)行教育活動的前提是尊重學(xué)生
D.教師對學(xué)生提出的各種要求要符合其年齡特點,這是指嚴(yán)而有
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A.當(dāng)前師德失范與淪喪現(xiàn)象的大量出現(xiàn)
B.教師勞動具有的社會性、集體性和長期性特點
C.教育活動蘊(yùn)含著道德特性
D.教育的網(wǎng)絡(luò)化、全民化和終身化新理念的出現(xiàn)
A.忠于人民的教育事業(yè)和努力做一名優(yōu)秀教師體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)
B.教師職業(yè)理想是教師的一貫態(tài)度和行為
C.教師職業(yè)技能集中地表現(xiàn)為教師教書育人的本領(lǐng)
D.教師職業(yè)紀(jì)律是維持教育活動正常進(jìn)行的保證
A.教育終身化
B.教育網(wǎng)絡(luò)化
C.教育全民化
D.教育個性化
A.內(nèi)省性
B.自主性
C.實踐性
D.持恒性
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)紀(jì)律
C.職業(yè)技能
D.職業(yè)作風(fēng)
A.把教育工作當(dāng)作神圣而光榮的事業(yè)來看待
B.有將自身利益服從學(xué)生利益和人民利益的胸懷
C.能夠耐得住寂寞,自覺抵制外界誘惑
D.能夠把教育當(dāng)作一種生活藝術(shù)
A.違背了教師職業(yè)道德
B.不涉及師德,是正常的教育行為
C.傷害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
D.違背了教師道德中的公德
A.集體主義原則
B.教育人道主義原則
C.樂教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
A.師德中的一票否決制
B.教師要踐行責(zé)任
C.師德“紅線”
D.教師要做蠟燭和鋪路石
A.繁體字
B.毛筆字
C.粉筆字
D.鋼筆字
最新試題
師德的民主評價包括()等方面。
知行合一能夠激發(fā)人們的()
師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
師德榜樣既是(),也是()
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)()
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
建立教師身心健康管理制度包括()
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力,引導(dǎo)教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
“()”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的,政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。