在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。

（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。