多項選擇題一般可以通過()分析獲得企業(yè)員工的培訓(xùn)需求。

A.工作任務(wù)
B.工作責(zé)任
C.任職條件
D.督導(dǎo)和組織關(guān)系
E.企業(yè)文化


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1.多項選擇題在年度培訓(xùn)計劃設(shè)計中,在培訓(xùn)調(diào)查與分析研究階段,主要工作包括()

A.內(nèi)部訪談與收集信息
B.機(jī)制評價
C.資源評估
D.培訓(xùn)計劃分解
E.評價論證與協(xié)調(diào)

2.多項選擇題起草培訓(xùn)規(guī)劃時,需要做好()方面的綜合平衡。

A.培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間
B.正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項目之間
C.員工素質(zhì)能力和培訓(xùn)效果之間
D.員工培訓(xùn)需求與師資來源之間
E.員工培訓(xùn)與個人職業(yè)生涯規(guī)劃之間

3.多項選擇題制訂培訓(xùn)的總體目標(biāo)的主要依據(jù)是()

A.企業(yè)的文化
B.企業(yè)的環(huán)境
C.企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)
D.企業(yè)人力資源規(guī)劃的總體規(guī)劃
E.企業(yè)培訓(xùn)需求分析

4.多項選擇題培訓(xùn)的組織分析中,應(yīng)該分析的具體內(nèi)容包括()

A.工作分析
B.組織關(guān)系分析
C.責(zé)任分析
D.任職條件分析
E.組織文化分析

5.多項選擇題以下選項屬于按照規(guī)劃內(nèi)容分類的有()

A.長期規(guī)劃
B.培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃
C.培訓(xùn)開發(fā)的管理規(guī)劃
D.培訓(xùn)課程規(guī)劃
E.技能操作人員規(guī)劃

6.單項選擇題當(dāng)需要評價學(xué)員在工作中對培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用情況時,使用的評估方法是()

A.比較評估法
B.問卷調(diào)查法
C.績效評估法
D.筆試法

7.單項選擇題得出“培訓(xùn)整體效果比較好”這樣的結(jié)論,所采取的評估方法為()

A.建設(shè)性評估
B.定性評估
C.正式評估
D.非正式評估

8.單項選擇題()可以用來為企業(yè)人力資源開發(fā)及培訓(xùn)費用計劃等決策提供依據(jù)。

A.認(rèn)知成果
B.投資回報率
C.技能成果
D.績效成果

9.單項選擇題從行為或結(jié)果層考察,培訓(xùn)評估選擇的時間應(yīng)該是()

A.培訓(xùn)中
B.培訓(xùn)剛剛結(jié)束
C.培訓(xùn)前
D.培訓(xùn)結(jié)束后3-6個月

10.單項選擇題屬于培訓(xùn)評估軟數(shù)據(jù)的是()

A.產(chǎn)出
B.質(zhì)量
C.氛圍
D.時間

最新試題

人力資源流程再造參與團(tuán)隊中的流程主任專門負(fù)責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理擔(dān)任。

題型:判斷題

人力資源成本指標(biāo)反映了人力資源管理系統(tǒng)的結(jié)果質(zhì)量。

題型:判斷題

一般來說,采取成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè),人工成本比例低于采取產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。

題型:判斷題

收入-利潤=成本實際上表達(dá)了“算了再干”的思想,這種模式在企業(yè)經(jīng)營預(yù)算中起主導(dǎo)作用。

題型:判斷題

縱向聯(lián)合發(fā)展,利用現(xiàn)有資源實現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型,要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。

題型:判斷題

有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員共同完成的,而絕非單靠人力資源部就能夠完成,充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。

題型:判斷題

壓力主要來源于兩個方面:環(huán)境和組織。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評價法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價值觀的人們對效果評價標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

獲取資源支持階段要努力動員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計的實施。

題型:判斷題

事項識別是通過監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題,繼而深入分析問題,找出問題的根源。

題型:判斷題