A.鼓勵的方式應多樣
B.鼓勵的場合應因事而異
C.鼓勵應以物質鼓勵為主，精神鼓勵為輔
D.鼓勵應因人因時，鼓勵恰當

A.榜樣示范法
B.角色扮演法
C.價值澄清法
D.移情訓練法

A.談話法
B.實驗法
C.參觀法
D.講述法

A.營造熟悉環(huán)境，消除幼兒壓力
B.循環(huán)漸進，逐步引導與滲透
C.創(chuàng)造條件，給予幼兒反復練習的機會
D.定制規(guī)則，對幼兒進行全面引導

A.教育內容的選擇要關注幼兒個體差異
B.教育內容的選擇要關注幼兒的集體共性
C.教師的指導要關注幼兒個體差異。
D.教師的指導要關注幼兒集體共性。

A.教具導入法
B.演示導入法
C.懸念導入法
D.作品導入法

A.早期性
B.權威性
C.感染性
D.針對性

A.開展家訪
B.尊重與理解家長
C.雙向反饋
D.指導家長科學育兒

A.事實性知識
B.概念性知識
C.理解性知識
D.元認知知識

A.經(jīng)濟
B.開放
C.適宜
D.安全