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單項(xiàng)選擇題衡量兒童體格發(fā)育常用的形態(tài)指標(biāo)是（）

A.胸圍和腰圍
B.上肢長度
C.身高和體重
D.下肢長度

1.單項(xiàng)選擇題對正處于哭鬧狀態(tài)的幼兒而言，成人幫助其控制情緒的最佳方法是（）

A.冷處理法
B.轉(zhuǎn)移法
C.反思法
D.自我說服法

2.單項(xiàng)選擇題3歲的天天看到皮球從積木上滾下來就說：“它不乖”。這反映了天天的認(rèn)識（）

A.受自我中心的影響
B.帶有模仿性，缺乏有意性
C.處于不分化的混沌狀態(tài)
D.初步理解科學(xué)現(xiàn)象中比較內(nèi)在的隱蔽的因果關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題兒童從會(huì)算“二個(gè)蘋果加三個(gè)蘋果等于五個(gè)蘋果”，上升到“2＋3=5”的思維變化，體現(xiàn)的發(fā)展趨勢是（）

A.從動(dòng)作思維到形象思維
B.從形象思維到抽象思維
C.從發(fā)散思維到輻合思維
D.從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維

4.單項(xiàng)選擇題記憶表象的主要特征是（）

A.概括性和形象性
B.概括性和想象性
C.概括性和真實(shí)性
D.具體性和真實(shí)性

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰對認(rèn)知發(fā)展階段的劃分，（）屬于感知運(yùn)動(dòng)階段。

A.0～2歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲

6.單項(xiàng)選擇題（）的學(xué)前兒童具有明顯的自我意識，知道把“我”和“別人”區(qū)分開來，并且開始學(xué)會(huì)使用代名詞“我”。

A.1～2歲
B.2～3歲
C.3～4歲
D.4～5歲

7.單項(xiàng)選擇題幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是（）

A.從監(jiān)控到自由
B.從對個(gè)別事物到事物的關(guān)系
C.從積極到消極
D.從單純再造到創(chuàng)造性的出現(xiàn)、提高

8.單項(xiàng)選擇題家庭為兒童入園做準(zhǔn)備的正確做法是（）

A.幫助孩子了解幼兒園，激發(fā)幼兒上幼兒園的愿望
B.培養(yǎng)孩子良好的識字能力
C.父母與孩子一起讀兒歌
D.培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算能力

9.單項(xiàng)選擇題幼兒園的精神環(huán)境不包括（）

A.家園關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.師幼關(guān)系
D.教師同事關(guān)系

10.單項(xiàng)選擇題兒童在游戲中玩種新玩法，這體現(xiàn)游戲可以促進(jìn)兒童的（）

A.創(chuàng)造力發(fā)展
B.語言發(fā)展
C.身體發(fā)展
D.情感發(fā)展