A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.主體性
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A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.洛克
A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.轉(zhuǎn)移
D.分配
A.強度
B.新異性
C.對比關系
D.運動變化
A.學科課程與活動課程
B.綜合課程與分科課程
C.顯性課程與隱性課程
D.國家課程、地方課程、校本課程
A.自主學習
B.探究學習
C.合作學習
D.以上都是
A.癸卯學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.新學制
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.品德
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
A.心境
B.熱情
C.激情
D.應激
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
最新試題
《教師法》規(guī)定,教師對學?;蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的()日內(nèi),作出處理。
實行民主管理是指學校的管理問題應()。
談談你對人本原理的理解,在學校管理中如何體現(xiàn)以人為本?
“懲罰也是一種教育”的觀點是對的,因為通過“懲罰”的教育,可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。
教育必須適應個體發(fā)展的規(guī)律才能促進其發(fā)展,請問個體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些?
性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。
省教育現(xiàn)代化要求中小學生鞏固率達95%以上。
《未成年人保護法》規(guī)定,對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生,學校和父母或者其他監(jiān)護人互相配合加以管教,無力管教或者管教無效的,可以按照有關規(guī)定將其()。
我國中小學常用的教學原則有哪些?
中小學教師資格由()以上地方人民政府教育行政部門認定。