A.思想內(nèi)部矛盾
B.原有品德水平
C.活動和交往
D.最近發(fā)展區(qū)
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A.德育要注重全面性
B.德育要注重多端性
C.德育要注重針對性
D.德育要注重差異性
A.學會學習
B.尊重生命
C.認識自我
D.關(guān)愛他人
A.因材施教原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.長善救失原則
D.教育的一致性和連貫性原則
A.導(dǎo)向原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.知行統(tǒng)一原則
D.因材施教原則
A.知情意行統(tǒng)一發(fā)展
B.在活動和交往中培養(yǎng)品德
C.促使學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化
D.學生品德反復(fù)且長期逐步提高
A.品德評價法
B.陶冶法
C.榜樣法
D.鍛煉法
A.教者必以正
B.見賢思齊
C.過者無憚改
D.桃李不言,下自成蹊
A.榜樣法
B.說服法
C.陶冶法
D.自我教育法
A.挖掘教材的德育因素
B.注重教法的德育效果
C.發(fā)揮教師的道德示范
D.加強教學的德育內(nèi)容
A.老子提倡“行不言之教”
B.荀子說,“聲樂之入人也深,其化人也速。”
C.隨風潛入夜,潤物細無聲
D.桃李不言下自成蹊
最新試題
關(guān)于德育中的道德教育,以下敘述正確的有()。
教師實施懲戒應(yīng)遵循的要求不包括()。
為了教育轉(zhuǎn)化小明同學的網(wǎng)癮,班主任讓他擔任班級的網(wǎng)絡(luò)學習小組組長。這反映了班主任遵循了德育的()。
2021年3月,教育部頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》提出要依據(jù)學生違規(guī)違紀情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是()。
藝術(shù)浸染是陶冶法的一種。以下屬于藝術(shù)浸染的有()。
品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學生品德形成的基礎(chǔ)分別是()。
品德評價法中的獎勵是運用較多的一種方法,獎勵分為贊許、表揚和獎賞。以下屬于獎賞的有()。
關(guān)于德育的內(nèi)涵,以下表述錯誤的是()。
關(guān)于德育方法,以下敘述不正確的是()。
以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有()。