A.水痘
B.風(fēng)疹
C.麻疹
D.手足口病
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A.幼兒活動(dòng)的支持者
B.幼兒活動(dòng)的評(píng)價(jià)者
C.幼兒活動(dòng)的主導(dǎo)者
D.幼兒活動(dòng)的組織者
A.生活化和一日活動(dòng)整體性原則
B.科學(xué)性原則
C.活動(dòng)性原則
D.整合性原則
A.行為課程
B.從做中學(xué)
C.幼稚師范的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)
D.在生活中進(jìn)行教育
A.0~1歲
B.1~1.5歲
C.1.5~2歲
D.2歲以后
A.親社會(huì)行為
B.性別角色行為
C.同伴關(guān)系
D.攻擊性行為
A.開始掌握認(rèn)知的方法規(guī)律
B.抽象邏輯思維開始發(fā)展
C.好學(xué)好問(wèn)
D.注意力的發(fā)展
A.期中化學(xué)考試考了90分
B.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺谌?br/>C.明明作業(yè)能夠認(rèn)真完成
D.明明是一個(gè)積極向上熱愛(ài)班集體的孩子
A.接龍棋
B.七巧板
C.軍棋
D.鐵環(huán)
A.無(wú)意想象
B.創(chuàng)造想象
C.有意想象
D.再造想象
A.全員家長(zhǎng)會(huì)
B.家長(zhǎng)學(xué)校
C.親子活動(dòng)
D.家長(zhǎng)開放日
最新試題
午睡中教師每()分鐘巡視幼兒是否有異常,隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
()教育理論認(rèn)為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠?yàn)橛變好鎸?duì)未來(lái)世界所提供的方法和手段的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”。
幼兒常見(jiàn)的安全問(wèn)題中,通常發(fā)生率最高的是()
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少()個(gè)以上。
為了達(dá)到某種目的而通過(guò)說(shuō)謊去實(shí)現(xiàn),這一類說(shuō)謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在()活動(dòng)中。
()強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
“我和你一起看吧,我認(rèn)識(shí)很多字,可以念給你聽(tīng)?!边@是大班幼兒在交往過(guò)程中主要使用了()的協(xié)商策略。
班級(jí)墻面環(huán)境的布置的()原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下,呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn),自成系列。
()不屬于家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)。