名詞解釋馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
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1.多項(xiàng)選擇題教育目的作為教育功能的確定性指向,含有不同的目標(biāo)層次,其結(jié)構(gòu)層次包括()
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教材目標(biāo)
2.多項(xiàng)選擇題影響人的發(fā)展的基本因素包括()
A.環(huán)境
B.遺傳
C.學(xué)校
D.主觀能動(dòng)性
3.多項(xiàng)選擇題教育的三要素包括()
A.教育者
B.受教育者
C.教育中介系統(tǒng)
D.教育現(xiàn)象
7.判斷題教育受生產(chǎn)力的影響和制約。
10.判斷題教育就是教育學(xué)。
最新試題
青年初期學(xué)生的教育要注意()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見,可采用的形式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)的()值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
題型:判斷題
()是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下,在民主與平等的氛圍中,以對(duì)話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我,以及過(guò)去、未來(lái)敞開心扉和彼此接納的過(guò)程。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要注意明確的問(wèn)題有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
課程是()在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加快發(fā)展()是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過(guò)宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
題型:判斷題