董仲舒向漢武帝建議:“臣愚以為,諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。”這一建議()
①有利于學(xué)術(shù)文化的繁榮
②推動(dòng)儒學(xué)逐漸成為正統(tǒng)思想
③有利于公平地選拔人才
④適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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A.商鞅變法
B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)
C.楚莊王稱霸中原
D.牛耕進(jìn)一步推廣
A.儒家思想成為正統(tǒng)思想
B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴
C.佛教傳入中國(guó)
D.西學(xué)傳入中國(guó)
A.禪讓制
B.世襲制
C.分封制
D.種姓制
A.“禮”的思想
B.擴(kuò)大教育對(duì)象的做法
C.“仁”的思想
D.因材施教的方法
A.兵歸家,釋奴婢
B.蜀守冰,鑿離堆
C.招流民,行屯田
D.重本業(yè),輕末業(yè)
A.鐵器、牛耕的廣泛使用
B.諸侯爭(zhēng)霸的加劇
C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
D.諸侯國(guó)不再履行對(duì)周王的義務(wù)
A.鐵器、牛耕的使用和推廣
B.農(nóng)民生產(chǎn)積極性的廣泛提高
C.新興地主階級(jí)
D.諸侯國(guó)掀起了改革的風(fēng)潮
A.奴隸制開始瓦解
B.封建制度確立
C.生產(chǎn)力飛速發(fā)
D.諸侯兼并爭(zhēng)霸
A.司空管理土地
B.司徒管理人民
C.西周實(shí)行分封制
D.西周實(shí)行行省制
A.兩人都實(shí)施分封制度
B.兩人都采用中央集權(quán)的政治體制
C.兩人都使用年號(hào)紀(jì)元
D.兩人都以焚書坑儒的方式控制思想
最新試題
魏晉時(shí)期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會(huì)環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()
小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí),梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期()
《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?!辈牧现羞@些措施對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義是()
在科技上,宋朝開始盛行讀書風(fēng)氣,以文為貴、武為輕的思想深入骨髓,推動(dòng)了天文學(xué)、機(jī)械學(xué)、指南針、活字印刷術(shù)、造船技術(shù)的發(fā)展。這種社會(huì)現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史背景是,宋朝()
下圖所示說(shuō)唱俑出土于四川東漢墓葬。此俑身材矮胖,表情生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣。文物中通常包含著豐富的歷史信息,它從側(cè)面反映了()
在黃河流域磁山遺址發(fā)掘的文化層(公元前6000年到公元前5700年之間)中,發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計(jì)的窖穴,其中很多客穴底部有糧食堆積的痕跡,另外還有石鏟、石白、石杵和圓形肉碗等。據(jù)此推測(cè),這一文化層()
兩漢時(shí)期,科技與文化都有突出的成就,并開通了“絲綢之路”,促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。上述成就主要得益于漢朝()
為將南方財(cái)賦順利北運(yùn),元朝重新開通了大運(yùn)河,改變隋唐時(shí)迂回曲折的航線,大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開辟了長(zhǎng)途海運(yùn)航線,主要任務(wù)也是運(yùn)輸江南的糧食。這說(shuō)明元朝()
《史記·周本紀(jì)》記載:“平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!边@說(shuō)明春秋時(shí)期的時(shí)代特征是()
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長(zhǎng)期積淀的結(jié)果,在詩(shī)詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()