A.國(guó)家統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)繁榮
B.對(duì)外交往頻繁
C.江南經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
D.科技人才輩出
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下圖所示說(shuō)唱俑出土于四川東漢墓葬。此俑身材矮胖,表情生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣。文物中通常包含著豐富的歷史信息,它從側(cè)面反映了()
A.文景時(shí)期國(guó)家的繁榮
B.東漢時(shí)期的民間生活
C.東漢時(shí)期絲綢之路下的文化交流
D.東漢末年農(nóng)民流離失所的狀況
A.形成了較為嚴(yán)密的法律體系
B.實(shí)行的法律非常嚴(yán)苛
C.具備了較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)管理能力
D.中央集權(quán)制度的建立
A.結(jié)束了長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面
B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展
C.創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制
D.開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家地方行政的模式
如圖是上海博物館館藏“商鞅方升”,青銅質(zhì)地,為長(zhǎng)方形的有柄量器,容積202.15毫升,重0.69千克,器壁三面及底部均刻七十五字銘文。記載秦孝公十八年(公元前344年)頒布標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量器,以十六又五分之一立方寸為一升。據(jù)此判斷該文物最重要的歷史價(jià)值是()
A.反映青銅鑄造技術(shù)進(jìn)入高潮
B.見(jiàn)證秦統(tǒng)一全國(guó)的局面
C.奠定中華文明經(jīng)濟(jì)秩序基礎(chǔ)
D.印證秦統(tǒng)一文字的舉措
A.王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸
B.鐵器牛耕,經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.制度變革,發(fā)展生產(chǎn)
D.百家爭(zhēng)鳴,思想繁榮
A.是華夏文明的源頭
B.出現(xiàn)社會(huì)貧富分化
C.原始手工業(yè)的興盛
D.建立了奴隸制國(guó)家
A.處于舊石器時(shí)代
B.處于新石器時(shí)代
C.已經(jīng)出現(xiàn)馴養(yǎng)的牲畜
D.當(dāng)時(shí)主要的糧食作物是水稻
A.駱賓王
B.杜甫
C.白居易
D.李白
A.出現(xiàn)我國(guó)最早的農(nóng)書
B.政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.手工業(yè)獲得快速發(fā)展
D.農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)生質(zhì)變
下圖為收藏于博物館的“孔子問(wèn)道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
A.炎黃部落結(jié)成聯(lián)盟
B.西周開(kāi)始分封諸侯
C.儒家道家始祖交流
D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴
最新試題
小歷圍繞某主題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期()
《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?!辈牧现羞@些措施對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義是()
“周瑜提出限十天造十萬(wàn)支箭,諸葛亮識(shí)破這是一條害人之計(jì),卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格,備齊了十萬(wàn)支箭,立下奇功?!迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
元朝時(shí)期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()
西晉末年,北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居,修建被稱為“塢”的小型寨堡,周圍往往既有險(xiǎn)阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)北方()
魏晉以來(lái),內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂(lè)器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛(ài)。上述材料反映了這一時(shí)期()
漢代倡立的常平倉(cāng)(即糧倉(cāng))制度,設(shè)有專門的會(huì)計(jì)簿冊(cè),詳細(xì)記錄倉(cāng)儲(chǔ)谷物數(shù)量、品種、出入、經(jīng)手人、核驗(yàn)等;在糧食倉(cāng)儲(chǔ)的蟲害、鼠害防治等方面,專門制定了法律法規(guī)。這主要表明漢朝()
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
1644年,清朝攝政王多爾袞逼退李自成的起義軍進(jìn)入北京,大張旗鼓地為明朝皇帝和皇后發(fā)喪,并極力稱贊那些在動(dòng)亂中喪生的明朝官員。多爾襲此舉的主要意圖在于()