A.對(duì)外貿(mào)易成為重要財(cái)政來源
B.南北經(jīng)濟(jì)差距繼續(xù)擴(kuò)大
C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異推動(dòng)長途販運(yùn)
D.北方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重衰退
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A.注重文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新
B.注重借鑒漢族文化
C.徹底放棄游牧生活
D.仿漢制定官制律令
A.在邊界與少數(shù)民族商業(yè)貿(mào)易的場所
B.政府與北方少數(shù)民族談判的場所
C.是漢族與少數(shù)民族交換戰(zhàn)俘的場所
D.對(duì)外貿(mào)易與政治談判的場所
A.實(shí)施重文輕武政策
B.實(shí)行減免賦稅政策
C.積極發(fā)展海外貿(mào)易
D.娛樂場所瓦子出現(xiàn)
A.七國之亂
B.八王之亂
C.安史之亂
D.靖難之役
A.雙向交流，兼收并蓄
B.恩威并重，懷柔為主
C.政策開明，和同一家
D.社會(huì)風(fēng)氣充滿活力
小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí)，梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期（）
A.局部統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)
B.朝代更替的頻繁
C.江南地區(qū)的開發(fā)
D.北方民族大交融
下圖所示歷史人物是推動(dòng)北魏改革的重要人物。他即位后，立志用文治移風(fēng)易俗，推行漢化措施。下列屬于他采取的統(tǒng)治措施有（）
①以漢服代替鮮卑服
②頒布“推恩令”
③遷都洛陽
④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.民族交融
B.政治統(tǒng)一
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.文化繁榮
A.政府加強(qiáng)控制地方
B.農(nóng)村商業(yè)集市興起
C.戰(zhàn)亂頻繁社會(huì)動(dòng)蕩
D.農(nóng)業(yè)盛行集體勞動(dòng)
A.減輕北方民族偏見
B.推動(dòng)北方民族交融
C.增加中原文明內(nèi)涵
D.緣于游牧經(jīng)濟(jì)局限
最新試題
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是（）
下圖所示歷史人物是推動(dòng)北魏改革的重要人物。他即位后，立志用文治移風(fēng)易俗，推行漢化措施。下列屬于他采取的統(tǒng)治措施有（）①以漢服代替鮮卑服②頒布“推恩令”③遷都洛陽④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻
元世祖時(shí)期，元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》，包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知，元朝（）
《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！辈牧现羞@些措施對(duì)國家發(fā)展的重要意義是（）
唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運(yùn)動(dòng)兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動(dòng)影響唐朝的同時(shí)，我國本土體育運(yùn)動(dòng)也向外傳播，如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝的對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是（）
唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩人是（）
唐朝由“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”到“鳥雀空城在，榛蕪舊路遷。山東征戰(zhàn)苦，幾處有人煙。”變遷的直接原因是（）
漢代倡立的常平倉（即糧倉）制度，設(shè)有專門的會(huì)計(jì)簿冊(cè)，詳細(xì)記錄倉儲(chǔ)谷物數(shù)量、品種、出入、經(jīng)手人、核驗(yàn)等；在糧食倉儲(chǔ)的蟲害、鼠害防治等方面，專門制定了法律法規(guī)。這主要表明漢朝（）
魏晉時(shí)期，從蒙古草原遷居山西的匈奴人，為適應(yīng)山西自然、社會(huì)環(huán)境，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知，北方游牧民族內(nèi)遷（）
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）