A.紀(jì)實(shí)性
B.保密性
C.呈批性
D.單一性
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A.函的行文簡潔明確,用語把握分寸,語氣平和
B.復(fù)函的行文要有針對性,答復(fù)要明確
C.行文要及時,特別是復(fù)函更應(yīng)該迅速、及時,以保證公務(wù)等活動的正常進(jìn)行
D.審批函的行文要有權(quán)威性,答復(fù)要明確,措辭要嚴(yán)厲
A.函可用于相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題,但不能用于向主管部門請求批準(zhǔn)事項
B.函只能用在平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間
C.函的行文方向更為多樣靈活,除了平行文外,還可以向上行文或向下行文,不受特殊行文關(guān)系的限制
D.函一般比較簡短,主體內(nèi)容只能寫一個事項,語言簡潔,簡單明了
A.懲處性決定的發(fā)布級別比懲處性通報高
B.通報中常要求其他有關(guān)人員汲取教訓(xùn),采取有關(guān)措施,處分決定則無此類內(nèi)容
C.通報發(fā)送范圍廣泛,處分決定則一般只與當(dāng)事人及有關(guān)方面見面,很少普發(fā)
D.通報的對象必須是典型的人或事,處分決定則是針對所有需給予處分的人及事
A.標(biāo)題
B.主送機(jī)關(guān)
C.發(fā)文日期
D.發(fā)文機(jī)關(guān)署名
A.標(biāo)題
B.主送機(jī)關(guān)
C.發(fā)文日期
D.發(fā)文機(jī)關(guān)署名
A.教育性
B.典型性
C.時效性
D.執(zhí)行性
A.教育性
B.典型性
C.時效性
D.執(zhí)行性
A.教育性
B.典型性
C.時效性
D.執(zhí)行性
A.批復(fù)引語是指對來文正文原文等的引述
B.引用下級機(jī)關(guān)來文的日期、來文名稱、來文字號,必須全部引用
C.批復(fù)引語要簡要引述來文事項
D.批復(fù)引語可以省略
A.同意與否,表明態(tài)度
B.對棘手的問題,可以態(tài)度含混
C.對難以處理的問題,可以敷衍塞責(zé),隨意應(yīng)付
D.同意不同意兩可
最新試題
下列屬于發(fā)文復(fù)核主要環(huán)節(jié)的是()
在撰寫紀(jì)要時,經(jīng)常采用概述式和發(fā)言記錄式方法,下列敘述不正確的是()
關(guān)于函的寫作要求,下列說法不正確的是()
文書部門有計劃地把一年中形成的應(yīng)歸檔的文書逐步整理起來,以”件”為單位,按有關(guān)類目裝入“案盒”,這個過程叫()
一般小型會議、專業(yè)性會議或座談會的紀(jì)要多采用()寫法。
一般來說,紀(jì)要的特點(diǎn)包括()
公文傳閱過程中,傳閱的依據(jù)除了來文中規(guī)定的閱讀范圍外,還包括()
紀(jì)要是根據(jù)會議的宗旨、議程、決議等整理而成的公文,它反映了會議的基本情況,這體現(xiàn)了紀(jì)要的()特點(diǎn)。
收文處理程序的起點(diǎn)環(huán)節(jié)是()
通報的結(jié)構(gòu)中有時可以省略的部分是()