多項(xiàng)選擇題山歌的音樂(lè)形態(tài)有（）四個(gè)特征。

A．聲調(diào)高亢嘹亮
B．節(jié)奏自由
C．常用自由延長(zhǎng)音來(lái)抒情
D．樂(lè)段結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單
E．表現(xiàn)方法比較細(xì)膩


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1.多項(xiàng)選擇題黃自的音樂(lè)創(chuàng)作品種多樣，主要有（）

A.歌曲
B.清唱?jiǎng)?br /> C.管弦樂(lè)
D.弦樂(lè)四重奏
E.賦格曲

2.多項(xiàng)選擇題聶耳創(chuàng)作的群眾歌曲涉及面廣泛，大致分為（）四類。

A．救亡歌曲
B．勞動(dòng)歌曲
C．兒童歌曲
D．?dāng)⑹赂枨?br /> E．抒情歌曲

3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)兒童歌曲《一分錢》的詞曲作者是（）

A．潘振聲
B．丁善德
C．馬可
D．印青

4.單項(xiàng)選擇題小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的首場(chǎng)演奏者是（）

A．俞麗拿
B．盛中國(guó)
C．盛中華
D．劉詩(shī)昆

5.單項(xiàng)選擇題威爾第之后最重要的意大利歌劇作曲家是（）

A．托斯卡尼尼
B．普契尼
C．瓦格納
D．亨德?tīng)?/p>

6.單項(xiàng)選擇題體裁“無(wú)詞歌”的獨(dú)創(chuàng)者——門德?tīng)査桑鋰?guó)籍是（）

A．德國(guó)
B．奧地利
C．波蘭
D．挪威

7.單項(xiàng)選擇題在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上，加入“清角”和“閏”成為（）

A．雅樂(lè)音階
B．燕樂(lè)音階
C．清樂(lè)音階
D．古音階

8.單項(xiàng)選擇題《月亮頌》（選自歌劇《水仙女》）的曲作者是（）

A．韋伯
B．德沃夏克
C．鮑羅丁
D．古諾

9.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，屬于鋼琴協(xié)奏曲作品的是（）

A．《梁?！?br /> B．《春江花月夜》
C．《黃河》
D．《長(zhǎng)江隨想曲》

10.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，屬于D大調(diào)的近關(guān)系小調(diào)的是（）

A．c小調(diào)
B．g小調(diào)
C．b小調(diào)
D．bf小調(diào)

最新試題

良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色，知道（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將（）指向音樂(lè)，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語(yǔ)文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題