音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。

教育學(xué)是在人類教育活動進(jìn)行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。

德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。

教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。

教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。