A.桑代克
B.斯金納
C.班杜拉
D.布魯納
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- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
你可能感興趣的試題
A.整體性
B.獨(dú)特性
C.穩(wěn)定性
D.社會(huì)性
A.教師的社會(huì)地位
B.家長(zhǎng)對(duì)教師的態(tài)度
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的態(tài)度
D.教師本身的素質(zhì)
A.認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
B.悄感領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
C.動(dòng)作技能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
D.智力技能領(lǐng)域?qū)W習(xí)
A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的
D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的
A.策略性知識(shí)
B.陳述性知識(shí)
C.條件性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.維米斯基
B.皮亞杰
C.華生
D.斯金納
A.美國(guó)心理學(xué)家桑代克
B.法國(guó)心理學(xué)家比納
C.德國(guó)心理學(xué)馮特
D.瑞士心理學(xué)家皮亞杰
最新試題
教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)?
談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。
教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個(gè)獨(dú)立分支,是在()發(fā)生的。
教學(xué)反思能力
1988年,第一本以教育心理學(xué)命名的書問(wèn)世,這就是俄國(guó)教育家與心理學(xué)家()的《教育心理學(xué)》。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容?為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?
1908年,我國(guó)出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作,是由房宗岳翻譯日本小泉所著的()。
個(gè)人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是()
教育心理學(xué)研究的對(duì)象是()。
試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。