A.工作職責(zé)
B.工作環(huán)境
C.工作權(quán)限
D.工作中的晉升
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A.公益企業(yè)
B.公共事業(yè)
C.非政府公共機構(gòu)
D.國有企業(yè)
A.英國
B.法國
C.美國
D.日本
A.人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會需要
B.人天生是懶惰的
C.人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸
D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合
A.人口總量及其變動狀況
B.人口的年齡構(gòu)成狀況
C.勞動力的參與率
D.人口的受教育情況
A.職位分析的目的
B.確定職位分析的執(zhí)行者
C.編寫職位說明書和職位規(guī)范書
D.職位分析信息的搜集
最新試題
人員接續(xù)計劃,又稱人力資源()模型,它是在對內(nèi)部人員流動情況進(jìn)行調(diào)查和評價基礎(chǔ)上,來預(yù)測內(nèi)部人力資源供給的一種方法。
管理人員的配置管理,不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段,同時也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個人家庭生活等問題,是激勵管理人員發(fā)揮最大效率的()
公共部門而言,常見的福利項目主要有()
公共部門人力資源的特征包括()
中國公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。
公共部門人員培訓(xùn)效果評估過程通常包括()
一些情形下不得對公務(wù)員進(jìn)行辭退,具體包括()
認(rèn)為人是有實現(xiàn)自身價值需要的假設(shè)為()
知識型員工具體包括()
訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的(),而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫?,還應(yīng)盡可能在最短時間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系,使訪談在友好的氣氛下進(jìn)行。