填空題學習成績好就是好學生體現(xiàn)了心理效應類型的（）效應。
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1.多項選擇題群體凝聚力的正向力量包括以下（）含義。
A.成員間較多的感情聯(lián)系
B.制約成員的思想和行為
C.成員間彼此喜歡
D.使成員留在群體中的動機
4.單項選擇題在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)一致的行為。即（）。
A.順從
B.眾從
C.從眾
D.服從
5.單項選擇題兩位同學一起上學、一起玩，關系較好，主要是由于（）。
A.交往的頻率高
B.態(tài)度相似
C.個性互補
D.外貌吸引
6.單項選擇題關于從眾，下列說法正確的是（）。
A.個體自我評價越高，他的從眾行為越多
B.如果情境很明確，判斷事物的客觀標準很清晰，那么從眾行為會增加
C.群體成員的一致性越高，個體越容易產(chǎn)生從眾行為
D.群體規(guī)模與其成員的從眾性呈線性關系
7.多項選擇題社會心理學家舒茨1958年提出人際交往需要的三維理論，內容是（）。
A.成就
B.包容
C.情感
D.支配
最新試題
教師在評價學生時，往往受到學生學習成績的影響。同樣是體育課表現(xiàn)出色的，對好成績的學生的評價是“德智體全面發(fā)展”，對差學生的評價是“頭腦簡單，四肢發(fā)達”。這屬于（）。
題型：單項選擇題
我們總是傾向于認為美國人熱情，中國人內斂，德國人紀律性強，這種現(xiàn)象稱為（）。
題型：單項選擇題
影響人際關系的因素（）。
題型：多項選擇題
有些平時很勤勞的學生在大掃除時懶懶散散，不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
在非正式群體的人際關系中起主導作用的心理成分是（）。
題型：單項選擇題
一般認為女生心細、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會知覺的（）。
題型：單項選擇題
影響群體士氣的因素有（）。
題型：多項選擇題
心理學實驗表明了人的親和需要，當心理上發(fā)生恐懼時，人更需要遠離他人而自己獨處。
題型：判斷題
依據(jù)群體成員相互關系的程度和發(fā)展水平，可以將群體劃分為（）。
題型：多項選擇題
“北方人比較豪爽、耿直，南方人比較精明、感悟細膩”這種區(qū)分是（）。
題型：單項選擇題