判斷題初中生由于知識經(jīng)驗有限導(dǎo)致思維的深刻性、獨創(chuàng)性和批判性不夠成熟。
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1.單項選擇題在教學(xué)中，許多教師常常變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便學(xué)生更好的認(rèn)識事物的本質(zhì)屬性，這種方法是（）。
A.變化
B.變式
C.比喻
D.比較
2.多項選擇題良好的思維品質(zhì)所具有特點是（）。
A.敏捷性
B.靈活性
C.獨立性
D.深刻性
E.批判性
3.單項選擇題醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病患，這屬于下列哪種思維特性？（）
A.間接性
B.概括性
C.預(yù)見性
D.抽象性
6.單項選擇題教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（）。
A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
8.單項選擇題創(chuàng)造性思維經(jīng)歷的四個階段是（）。
A.準(zhǔn)備一醞釀一豁朗一驗證
B.醞釀一準(zhǔn)備一豁朗一驗證
C.準(zhǔn)備一醞釀一驗證一豁朗
D.醞釀一準(zhǔn)備一驗證一豁朗
9.多項選擇題概念的形成要經(jīng)歷以下哪幾個階段？（）
A.抽象化
B.類化
C.分析
D.推理
E.辨別
10.多項選擇題思維的基本過程是（）。
A.認(rèn)知
B.理解
C.分析
D.綜合
最新試題
思維的特點有（）。
題型：多項選擇題
一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。
題型：單項選擇題
沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為（）。
題型：單項選擇題
初中生的抽象思維開始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上（）。
題型：多項選擇題
小學(xué)生在思維過程中把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡單的要素，或?qū)⑺母鞣N屬性，各個方面及其等區(qū)分開的過程是（）。
題型：單項選擇題
“燈是照明的工具”這種認(rèn)識反映了（）。
題型：單項選擇題
老師在講磚的用途時，學(xué)生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當(dāng)工具，可以防身，可以……說明該生具有（）。
題型：單項選擇題
看到水稻長得不錯，斷定今年一定有個好收成。這屬于（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)生通過認(rèn)識烏鴉、麻雀、燕子等，概括出“鳥”的本質(zhì)特征這一思維形式是（）。
題型：單項選擇題
“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的哪種品質(zhì)的體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題