A.機關(guān),學校
B.小麥,農(nóng)作物
C.金屬,非金屬
D.大學生,共產(chǎn)黨員
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A.該產(chǎn)品滯銷是因為價格太高
B.該產(chǎn)品滯銷是因為廣告促銷沒有做好
C.該產(chǎn)品滯銷或者是因為價格太高,或者是因為廣告促銷沒有做好
D.該產(chǎn)品滯銷或者既不是因為價格太高,也不是因為廣告促銷沒有做好
A.有的鳥會飛,并且企鵝是鳥
B.企鵝不會飛,并且企鵝是鳥
C.企鵝不會飛,但所有的鳥會飛
D.企鵝不會飛,并且企鵝不是鳥
A.學生學習結(jié)果的評價
B.教師教學工作的評價
C.學生學習結(jié)果的評價和教師教學工作的評價
D.課堂上課效果的評價
A.實驗法
B.參觀法
C.實習法
D.演示法
A.教師是人類靈魂的工程師
B.印度是發(fā)展中國家,是亞洲國家
C.方老師已經(jīng)有35年教齡了
D.誰不努力學習,誰就會被社會所淘汰.成為落伍者
A.張三出錢沒有王五多,李四把房子賣給了張三
B.李四沒有找到更好的房子,盡管張三比王五出錢多,李四還是沒有把房子賣給張三
C.李四沒有找到更好的房子,李四把房子賣給了張三
D.李四找到了更好的房子,并且張三出錢比王五多,最終房子沒有賣
A.如果子女不是O型血,則其父母都不是O型血
B.如果父母中有一人不是O型血,則子女不是O型血
C.如果子女不是O型血,而父親是O型血,則其母親不是O型血
D.如果子女是O型血,而父親不是O型血,則其母親是O型血
A.小錢教德語
B.小孫不教俄語
C.小趙不教法語
D.小周教英語
最新試題
讀書時學會學習的重要途徑,有經(jīng)驗的教師都非常重視指導(dǎo)學生學會讀書,指導(dǎo)學生預(yù)習、閱讀參考書、自學教材等,引導(dǎo)學生自學課本,使學生從消極的聽讀者轉(zhuǎn)變成以自學為主的探索者,思考者,有利于提高教學質(zhì)量,運用讀書指導(dǎo)法的基本要求是()。
實施學生綜合素質(zhì)評價,關(guān)注學生的個性和綜合素質(zhì)的發(fā)展,是全面推進素質(zhì)教育的必然要求,在學前的中小學教育實踐中,實施學生綜合素質(zhì)評價的基本原則有()。
評價者根據(jù)評價標準對搜集的課程與教學現(xiàn)象和信息進行整理分析,能夠發(fā)現(xiàn)課程方案、教學計劃、教學方法與手段、學生學習中的優(yōu)缺點和存在的問題,從而為修改課程方案,選擇適當?shù)慕滩?、方法、手段,改善學生的學習提供材料儲備。這體現(xiàn)了課程與教學評價的()
語文教師講完《春望》的相關(guān)知識后,要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同,學生自主組成學習小組,查閱資料,對知識體系進行整理,并選擇代表講解,最后由老師點評。這種教學方法是()。
教師給學生寫了這樣一則評語:“活潑開朗的你經(jīng)常積極主動地參加各種活動,幫助同學,關(guān)心班集體,學習態(tài)度端正,是一個品學兼優(yōu)的好孩子。"這一評語體現(xiàn)()。
翻轉(zhuǎn)課堂的主要特點之一就是教學信息清晰明了。
作業(yè)安排是()的核心環(huán)節(jié)。這種教學組織形式中,教師只為學生指定自學參考書,布置作業(yè),學生則自己學習和完成作業(yè)。
教師不僅要從靜態(tài)上了解學生,還要從動態(tài)上了解學生,及時了解學生的進步及變化。
以學生的探究活動為主,以學生發(fā)展為本,以解決問題為中心,注重學生獨立活動的教學模式是()。
王老師是某班班主任,開學之初,他通過摸底考試的形式,了解每個學生的學業(yè)發(fā)展水平,并為下一階段的教學與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這一措施的最終目的是()。