多項選擇題第八次課程改革中倡導的學生的學習方式是（）。
A.探究學習
B.合作學習
C.自主學習
D.意義學習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）的產(chǎn)生源于對杜威實用主義“兒童中心”課程的反思，認為兒童中心的課程難以保證學生獲得基本的知識技能，而教育和課程應當將人類文化要素傳授給下一代。
A.結構主義課程理論
B.要素主義課程理論
C.發(fā)展主義課程論
D.后現(xiàn)代主義課程理論
2.單項選擇題根據(jù)學生不同的個性特點與興趣所開發(fā)的容許學生有所選擇的課程為（）
A.學科課程
B.顯性課程
C.選修課程
D.綜合課程
6.單項選擇題教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)是（）
A.課程目標
B.學生發(fā)展特點
C.課程標準
D.課程改革綱要
7.單項選擇題學校文化建設有多個落腳點，其中，課堂教學是學校文化建設的主渠道。在課堂教學中，教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，這主要有利于落實課程三維目標中的（）
A.知識與技能目標
B.方法與過程目標
C.情感態(tài)度與價值觀目標
D.課堂教學目標
8.單項選擇題首次提出“隱性課程”概念的學者是（）
A.杰克遜
B.泰勒
C.杜威
D.博比特
9.單項選擇題課程資源存在不同的類型。按課程資源的功能特點區(qū)分，大致可以把課程資源分為（）
A.顯性課程資源和隱性課程資源
B.素材性資源和條件性資源
C.校內課程資源和校外課程資源
D.可預設課程資源和不可預設課程資源
10.單項選擇題注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于（）
A.實踐型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.知識型課程
最新試題
課程目標與課程內容之間并不是一一對應的關系。
題型：判斷題
下列教育思想與羅杰斯的教育主張相一致的是（）
題型：多項選擇題
是否強調學科的邏輯結構，是學科課程和綜合課程的最大差異和分歧。
題型：判斷題
在課程實施過程中，王老師充分利用圖書館.博物館以及各神文化活動等資源。這些資源屬于（）。
題型：單項選擇題
小學的《科學課》屬于綜合課程。
題型：判斷題
某小學用剪紙裝點校圓，利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢把剪紙開發(fā)成一門課程，此課程屬于（）
題型：單項選擇題
義務教育課程計劃屬于（）
題型：單項選擇題
我國古代的課程有禮、樂射、御、書數(shù)“六藝”，歐洲中世紀課程有文法修辭、辯證法、算術、幾何、音樂、天文學“七藝"。這都意味著課程被定義為（）
題型：單項選擇題
課程的目的游離評價模式要求評價者注重課程計劃的實際效用。
題型：判斷題
教學評價模式中有一環(huán)節(jié)，要根據(jù)學生的需要對教學目的本身進行判斷，考査現(xiàn)存的目的與重點是否與學生的需要一致。該教學評價模式為（）。
題型：單項選擇題