A.米拉考察過30座以上埃及金字塔
B.埃及的考古專家考察過10座以上的埃及金字塔
C.考古專家中只有埃及的考古專家考察過15座以上的埃及金字塔
D.中國的考古專家大多數(shù)沒有考察過埃及金字塔
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.所有學(xué)生都將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
B.所有學(xué)生都將學(xué)習(xí)代數(shù)
C.所有學(xué)生都將學(xué)習(xí)微分方程
D.所有學(xué)生都將學(xué)習(xí)自然科學(xué)基礎(chǔ)
A.正數(shù),負數(shù)
B.電腦,臺式電腦
C.非國產(chǎn)手機,名牌手機
D.普遍,特殊
A.可以新建空白演示文稿,也可以基于模板創(chuàng)建演示文稿
B.可以在幻燈片中插人表格
C.可以將某張圖片設(shè)置為幻燈片的背景
D.可以在PowerPoint中插人表格,并對其中的數(shù)字進行排序
A.可被移動或調(diào)整大小
B.不能被移動或調(diào)整大小
C.固定不動
D.可被移動、但不能調(diào)整大小
A.啟動我的電腦
B.關(guān)閉我的電腦
C.關(guān)閉WindowsXP系統(tǒng)
D.瀏覽本計算機上的資源
A.4
B.3
C.2
D.1
A.人都有思想,狗不是人。所以狗沒有思想
B.商品都有價值,商品都是勞動產(chǎn)品。所以,勞動產(chǎn)品都有價值
C.所有技術(shù)骨干都刻苦學(xué)習(xí),小張不是技術(shù)骨干。所以,小張不是刻苦學(xué)習(xí)的人
D.黃金是金屬,黃金是貨幣。所以,金屬都是貨幣
A.I、II、III和IV
B.僅僅I、II、III
C.僅僅I、II、IV
D.僅僅III
A.比較方法
B.演繹方法
C.分析方法
D.綜合方法
A.可以搜索圖片、音樂或視頻
B.可以按計算機名搜索網(wǎng)絡(luò)上計算機
C.不可以搜索隱藏的文件或文件夾
D.可以按文件被修改的日期進行搜索
最新試題
作業(yè)安排是()的核心環(huán)節(jié)。這種教學(xué)組織形式中,教師只為學(xué)生指定自學(xué)參考書,布置作業(yè),學(xué)生則自己學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。
教學(xué)實踐和實驗是教學(xué)原則的重要來源。
教學(xué)活動的本質(zhì)是特殊的()。
"教學(xué)有法,教無定法,貴在得法。"這句話說明如果選擇了合適的教學(xué)方法,會起到事半功倍的效果。選擇教法時應(yīng)考慮的因素有哪些?()
在講解祈使句概念的時候,王老師說:“祈使句是一種表達如勸告、叮囑、請求或命令等感情色彩的句子。"于是他在講解完這段教學(xué)內(nèi)容后,和學(xué)生說:“同學(xué)們一定要注意祈使句的特點!”這句話,其實就是個祈使句。案例中王老師運用的補講方式屬于()
針對我國現(xiàn)行課程評價存在的問題與不足,我國新一輪課程改革提倡發(fā)展性評價。發(fā)展性評價的主要功能是()。
課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。
教師不僅要從靜態(tài)上了解學(xué)生,還要從動態(tài)上了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的進步及變化。
在講解《江南好》這首詩的時候,張老師用視頻播放了江南的春光,讓學(xué)生觀看到江南春天的美景,運用的教學(xué)方法是()。
教學(xué)工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()