單項選擇題在Windows的“搜索”“文件或文件夾”功能中,以下說法錯誤的是()。

A.可以搜索圖片、音樂或視頻
B.可以按計算機名搜索網(wǎng)絡(luò)上計算機
C.不可以搜索隱藏的文件或文件夾
D.可以按文件被修改的日期進(jìn)行搜索


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1.單項選擇題想從事秘書工作的學(xué)生都報考中文專業(yè)。李芝報考了中文專業(yè),他一定想從事秘書工作。下述哪項如果為真,最能支持上述觀點?()

A.所有報考中文專業(yè)的考生都想從事秘書工作
B.有些秘書是大學(xué)中文專業(yè)的畢業(yè)生
C.想從事秘書工作的人有些報考了中文專業(yè)
D.有不少秘書都有中文專業(yè)學(xué)位

2.單項選擇題食用某些食物可降低體內(nèi)自由基,達(dá)到排毒、清潔血液的作用。研究者將大鼠設(shè)定為實驗動物,分為兩組,A組每天喂養(yǎng)含菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物,B組喂養(yǎng)一般飼料。研究觀察到,A組大鼠的體內(nèi)自由基比B組顯著降低??茖W(xué)家由此得出結(jié)論:人類食入菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物同樣可以降低體內(nèi)自由基。以下哪項最可能是上述論證所假設(shè)的?()

A.—般人都愿意食入菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物
B.不含菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物將增加體內(nèi)自由基
C.除食用菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物外,一般沒有其他的途徑降低體內(nèi)自由基
D.人對菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物的吸收和大鼠相比沒有實質(zhì)性的區(qū)別

3.單項選擇題單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進(jìn)】按鈕,則()。

A.只可以返回前一頁或進(jìn)入下一頁
B.單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站上一層鏈接,單擊【前進(jìn)】按鈕可以進(jìn)入網(wǎng)站的下一層鏈接
C.可以返回前一頁或進(jìn)入下一頁,也可以對已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁進(jìn)行快速切換
D.以上說法都不對

4.單項選擇題提出教學(xué)過程最優(yōu)化思想的是教育家()。

A.贊可夫
B.巴班斯基
C.布魯納
D.凱洛夫

5.單項選擇題我國最早開始實行班級授課制的學(xué)校是1862年建立的()。

A.福建船政學(xué)堂
B.天津中西學(xué)堂
C.京師同文館
D.京師大學(xué)堂

6.單項選擇題教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是(),包括感知教材和理解教材。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
B.領(lǐng)會知識
C.鞏固知識
D.運用知識

7.單項選擇題當(dāng)“編輯”菜單中的“剪切”和“復(fù)制”命令呈淺灰色而不能被選擇時,表示()。

A.選定的文檔內(nèi)容太長,剪貼板放不下
B.剪貼板里已經(jīng)有信息了
C.在文檔中沒有選定任何信息
D.正在編輯的內(nèi)容是頁眉或頁腳

8.單項選擇題()是現(xiàn)場搶救中最簡單、最合適的方法。

A.心臟胸外擠壓
B.人工呼吸
C.直接口對口呼吸法
D.口對鼻呼吸法

9.單項選擇題“蹣跚學(xué)步”屬于動作技能學(xué)習(xí)的()。

A.原型定向
B.操作定向
C.操作模仿
D.操作熟練

10.單項選擇題所有重點大學(xué)的學(xué)生都是聰明的學(xué)生,有些聰明的學(xué)生喜歡逃課,小楊不喜歡逃學(xué),所以小楊不是重點大學(xué)的學(xué)生。以下除哪項外,均與上述推理的形式類似?()

A.所有經(jīng)濟學(xué)家都懂經(jīng)濟,有些懂經(jīng)濟的學(xué)家愛投資企業(yè),你不愛投資企業(yè);所以,你不是經(jīng)濟學(xué)家
B.所有的人都是愛美的,有些愛美的還研究科學(xué),亞里士多德不是愛美的人;所以,亞里士多德不研究科學(xué)
C.所有被高校錄取的學(xué)生都是超過錄取分?jǐn)?shù)線的,有些超過錄取分?jǐn)?shù)線的是大齡考生,小張不是大齡考生;所以小張沒有被高校錄取
D.所有想當(dāng)外交官的都需要學(xué)外語,有些學(xué)外語的重視人際交往,小王不重視人際交往;所以小王不想當(dāng)外交官

最新試題

形式教育論起源于古羅馬,主要代表人物有赫爾巴特和斯賓塞。

題型:判斷題

實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,關(guān)注學(xué)生的個性和綜合素質(zhì)的發(fā)展,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,在學(xué)前的中小學(xué)教育實踐中,實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價的基本原則有()。

題型:多項選擇題

表現(xiàn)性評價是質(zhì)性評價的一種具體形式。下列不屬于表現(xiàn)性評價方式的是()。

題型:單項選擇題

高中年級學(xué)生測試,老師用一年級的測試題,結(jié)果都是滿分,說明()低。

題型:單項選擇題

針對我國現(xiàn)行課程評價存在的問題與不足,我國新一輪課程改革提倡發(fā)展性評價。發(fā)展性評價的主要功能是()。

題型:單項選擇題

翻轉(zhuǎn)課堂的主要特點之一就是教學(xué)信息清晰明了。

題型:判斷題

關(guān)于講授教學(xué)法與“注入式”教學(xué),下列說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

班主任劉老師對學(xué)生在課堂上聽講、完成作業(yè)、考試這些常規(guī)學(xué)習(xí)都有要求與評價。她制作了許多小卡片:善治卡、陽光卡、善學(xué)卡、善寫卡、善優(yōu)卡,用于獎勵各方面有進(jìn)步的學(xué)生??ㄆ砂嘀魅巍⒖迫卫蠋熀桶喔刹堪凑赵u價進(jìn)行頒發(fā)。這種評價方式屬于()。

題型:單項選擇題

教師不僅要從靜態(tài)上了解學(xué)生,還要從動態(tài)上了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的進(jìn)步及變化。

題型:判斷題

語文教師講完《春望》的相關(guān)知識后,要求學(xué)生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同,學(xué)生自主組成學(xué)習(xí)小組,查閱資料,對知識體系進(jìn)行整理,并選擇代表講解,最后由老師點評。這種教學(xué)方法是()。

題型:單項選擇題