關(guān)于教師的學(xué)科專業(yè)識，以下表述正確的有（）。

是國家、集體與個人關(guān)系在教育中的反映的是（）。

關(guān)于中小學(xué)生發(fā)展的時代特點，以下表述錯誤的有（）。

教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這個要求反映了教師勞動所具有的特點是（）。

教師對教育教學(xué)活動進行引領(lǐng)、檢查和評估。這彰顯了教師的（）。

教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）

某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認(rèn)該老師處于（）

通常采取“理論學(xué)習(xí)、嘗試實踐、反省探究”相結(jié)合的方式，以引導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育理論和教學(xué)技能的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。

關(guān)于師生關(guān)系，以下說法錯誤的有（）

李老師在教育學(xué)生時能夠把學(xué)生當(dāng)做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。