A.黏液質的人沉著冷靜，但易固執(zhí)呆板，教育起不了什么作用，要順其自然
B.多血質的人活潑靈活，易于教育，但要防止重蹈覆轍
C.膽汁質的人精力充沛，但易暴躁任性，應當采取暗示性的教育，以防引起逆反心理
D.抑郁質的人細心但較敏感，教育者要引導其積極思想，防止其自卑心理
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A.流體智力需要較少的專業(yè)知識
B.流體智力在人的整個一生中都在增長
C.晶體智力是在學習、生活和勞動中形成的能力
D.詞匯、審美問題等屬于晶體智力
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
A.多血質
B.膽汁質
C.黏液質
D.抑郁質
A.黏液質
B.多血質
C.抑郁質
D.混合型
A.多血質
B.抑郁質
C.膽汁質
D.黏液質
A.希波克拉特
B.韋納
C.巴甫洛夫
D.斯金納
A.獨立性
B.獨特性
C.穩(wěn)定性
D.整合性
A.獨特性
B.功能性
C.綜合性
D.穩(wěn)定性
最新試題
加德納多元智力理論的主要觀點是什么？
俗話說：“江山易改，本性難移。”這反映人格的（）
《紅樓夢》中的林黛玉“多愁善感，聰穎多疑，孤僻高傲”，她的氣質類型是（）。
數學課上，教師教授“對稱”這一概念時，采用了三種方式：用自己的話說出“對稱”的意義：從一些圖形中分別找出線對稱和點對稱圖形；利用線對稱和點對稱的原理，在方格內設計美術字。該教師的做法旨在培養(yǎng)學生的（）。
美國心理學家馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中？（）
美國心理學家卡特爾認為，在人的一生中，一般在青年時期達到高峰，以后逐漸下降的是（）。
一個人性情沉靜，情感發(fā)生緩慢而微弱、不外露，忍耐力強，則他的氣質屬于（）。
根據馬斯洛的需要層次理論，下列選項屬于缺失性需要的是（）。
智商（IQ）是心理年齡（MA）與實際年齡（CA）之比乘以一百而得出的。（）
關于流體智力和晶體智力說法正確的是（）。