A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.課程性質(zhì)與教材特點(diǎn)
C.學(xué)生特點(diǎn)
D.教學(xué)條件
E.教師自身特點(diǎn)
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A.參觀法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)法
E.練習(xí)法
A.練習(xí)法
B.演示法
C.參觀法
D.實(shí)習(xí)法
E.實(shí)驗(yàn)法
A.用眼神提醒學(xué)生
B.用語(yǔ)調(diào)變化提醒學(xué)生
C.邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺(tái),提醒學(xué)生
E.暫停講課,提問(wèn)違紀(jì)學(xué)生的同桌
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書(shū)指導(dǎo)法
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習(xí)法
A.教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
B.教學(xué)規(guī)律
C.教學(xué)現(xiàn)象
D.教育問(wèn)題
A.循序漸進(jìn)原則
B.鞏固性原則
C.因材施教原則
D.啟發(fā)性原則
A.亞里斯多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良
A.鞏固性
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.循序漸進(jìn)
D.啟發(fā)性
A.直觀性
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.循序漸進(jìn)
D.啟發(fā)性
最新試題
講授法的主要方式包括()。
教學(xué)口語(yǔ)的構(gòu)成要素主要有()。
教師就某一思想道德問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行交流,以便學(xué)生明白事理的方法叫()。
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是()。
影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有()。
.王老師經(jīng)常告訴同學(xué)們一定不要局限于書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),一定要做個(gè)生活的有心人,能將書(shū)本知識(shí)學(xué)以致用,這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
講授法的類型包括()
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有()。
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在()
根據(jù)教學(xué)口語(yǔ)的信息流向可以將教學(xué)口語(yǔ)分為()。